越來越多的校區(qū)把少兒編程科目的開設提上了日程，今天給大家?guī)斫淌以O計案例，本次教室設計是一個智能化的、可感知的、可編程的科幻空間，孩子可以通過編程感知、控制整個空間和空間中的物品，并通過自然的肢體動作、語言與空間進行交互，集體驗、教學、創(chuàng)作于一體。白色和藍色作為空間的主要配色，充滿現(xiàn)代感。白色使空間顯得純凈，藍色則令人沉穩(wěn)，這樣的搭配讓空間萌發(fā)出一種純粹、理性的氛圍，有助于啟發(fā)孩子的思考力與想象力。面向空間內(nèi)部，我們設計了機器人展示櫥窗，用于吸引來往的人群，激發(fā)目標客戶的好奇心。同時它也作為接待區(qū)的背景，創(chuàng)造了更多趣味性。教室之間，有一條狹長的走廊連接。柔和的燈光搭配墻面的藍色也營造出了靜謐的氛圍。教室的布置采用了很多幾何元素。實木的材質讓人感覺質樸而天然，孩子們在這種氛圍下也會更放松、更沉浸。教室空間小，所以沒做吊頂，搭配簡約的幾何燈飾可以拉長空間的視覺高度，同時讓空間更有層次感。這種注重智力開發(fā)的教室，在裝修設計上主張情感與空間的互動，從空間配色和造型元素上細致考量，可以助力孩子們發(fā)散思維，增強創(chuàng)造力。